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第二课时:折线统计图   

2010-05-10 15:30:27|  分类: 人六年级(下) |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二课时:折线统计图

(课文第68页的例2,练习十一相应的练习)

教学目标:

1、综合运用统计知识,学会从统计图中准确地提取统计信息,并作出正确地判断。

2、理解统计图中各个数据的具体含义,培养学生仔细观察的习惯。

难点: 发现统计图单位不同的问题.

教学准备:课件

教学过程: 

一、复习导入

出示例2左图

学生观察说出自己所获得的信息

老师追问:横轴、纵轴单位,引起学生对此方面的注意,为下一环节做辅垫

二、观察、探讨、交流

出示完整的例2

让学生谈看完后的感受

探讨:观察两幅图看起来不一样的原因(绘制时采用的单位不同)

两人小组交流:我们在运用统计图进行比较和判断时应注意什么?

全班汇报交流

小结:我们在运用统计图进行比较和判断时,一定要注意统一标准,才不致发生误判。

三、自主、合作探究

先自主学习完成练习十一的第二题,然后两人小组交流,再全班交流

注意:因为此题和例题不同,有区别和一定的难度,所以建议采取自主、合作、汇报交流的方式处理。

四、总结概括,拓展练习

练习题设计要有绘制单位相同的情况下,变化不同的两幅统计图  

有和例1或例2相仿的练习

目的是让学生养成认真观察的好习惯 

 

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