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《整十数加一位数和相应的减法》  

2010-04-29 14:31:58|  分类: 冀一年级(下) |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:(冀教版)一年级下册68—69页《整十数加一位数和相应的减法》的第一课时。

教材分析:本课是在学生已经掌握了20以内加减法的基础上进行的,所以教师应注重知识的前后联系,大胆放手,让学生充分说算理。

教学目标:

1、经历进一步体会加减法的含义,了解加减法算式中各部分的名称的过程。

2、知道加减法算式中各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

3、能积极参与数学活动,在原有知识基础上学习新知识。

教学过程:

一、复习引入。

1、口算20以内的加减法,并抓住两个请学生说算理。

2、教师出示10瓶矿泉水,再出示5瓶,一共有多少瓶?

学生列式计算并解答,你是怎么算的?

我再出难一点的你还能做吗?教师再摆上20瓶,现在应共有多少瓶?

二、探究新知。

(一)探究加法

1、出示情境图或教师摆出教具,引导学生提出问题,自己列式计算。

2、组织学生交流算法。要注意算法的多样化。

3、认识加法算式中各部分的名称。

4、口算小练习。注意:汇报时让学生说出加法算式中各部分的名称及算理。

(二)探究减法。

1、在原有的情境图或教师摆出教具基础上,教师拿走5瓶,引导学生提出问题,自己列式计算。

2、组织学生交流算法。要注意算法的多样化。

3、认识减法算式中各部分的名称。

4、口算小练习。注意:汇报时让学生说出减法算式中各部分的名称及算理。

三、应用练习。(解决练一练)

在69页练一练的基础上适量加入一些题,要对练习按照由易到难的顺序排列。

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